软件内置丰富充实的实验内容，能够调集学生上课的积极性。软件自身的案例内容真实且***针对性，可以增强学生的实践能力。多样化的系统功能既方便老师教学，又能提高学生的学习效率。

二、系统特色

1、实验模块多、数量丰富

主要涉及刑法基础论、犯罪论、法律后果论、罪行各论等四大项业务模块。各业务下又设置多个小实验。让学生在完成实验项目后，更加全面地掌握刑法的知识。

2、实验模式新颖

系统中有综合实验、案例分析、视频教学、思维导图等实验模式，综合实验中基于案情每个实验都设计独立的流程，流程化中均设置实验目标、实验要求、PPT理论学习、回答问题等多种学习模式，让学生在有***间内程度掌握刑法的各项知识点，提高学习的兴趣与效率。

3、教师自主权限大

教师可以自主修改案例编辑流程，根据实际上课情况，可以给案例和流程配置题目、文书等让学生操作，同时可以控制每道题每个空格的分数，让学生掌握重点难点。

4、实验统计数据多样化

成绩与评分设置综合成绩构成与实验成绩构成，使得成绩区分多样化。实验总体分布、各班级实验分布、业务模块实验分布、完成率等数据统计图更能凸显出班级实验概况，给教师以直观的感受。

三、模块业务

1、集成实训

集成实训模块整个实验都在流程图上点击操作完成。实验流程中可根据教学

需要任意穿插PPT理论学习（该章节知识点）、情景对话、答题、文书书写等多种模式进行随意组合。

本模块具备在线流程编辑器完成实验流程的绘制与步骤的设计功能，在任何

流程步骤上可设置知识点、法条、题目(单选、多选、填空、问答)等，教师端随时可以修改，学生在流程图上（每操作一步流程图颜色跟踪变化）操作任务。

流程图中文书内容教师端可设置文档式（教师主观打分）或填空式（文书内

容计算机自动打分），所有客观题（选择、判断、填空）计算机自动打分。

具体实验目录：

（1）刑法基础论

实验一：刑法的解释

实验二：刑法的基本原则

实验三：刑法的效力

（2）犯罪论

实验一：犯罪的构成

实验二：犯罪主体

实验三：作为与不作为

实验四：因果关系

实验五：正当防卫

实验六：紧急避险及其他阻却事由

实验七：罪过形式之故意与过失

实验八：事实认识错误

实验九：责任阻却事由

实验十：犯罪的特殊形态

实验十一：共同犯罪之共同正犯

实验十二：间接正犯与狭义共犯

实验十三：罪数形态

（3）犯罪后果论

实验一：刑罚的体系

实验二：累犯

实验三：自首与立功

实验四：数罪并罚

实验五：缓刑

实验六：刑罚的执行和消灭

（4）罪刑各论

实验一：交通肇事罪

实验二：信用卡诈骗罪

实验三：侵犯生命、身体的犯罪

实验四：侵犯性权利的犯罪

实验五：侵犯人身自由的犯罪

实验六：盗窃罪与侵占罪

实验七：抢劫罪与抢夺罪

实验八：诈骗罪与敲诈勒索罪

实验九：职务侵占罪与挪用资金罪

实验十：掩饰、隐瞒犯罪所得、犯罪所得收益罪

实验十一：走私、贩卖、运输、制造毒品罪

实验十二：组织、强迫、引诱、容留、介绍卖淫罪

实验十三：贪污犯罪

实验十四：贿赂犯罪

实验十五：渎职罪